UYUNUL MASAIL - HAID & ISTIHADHOH

 

NAMA :  NURUL HUDA DETALIA

NIM : 12001188

KELAS : 4E PAI

MATKUL : MEDIA PEMBELAJARAN (UAS)

DOSEN PENGAMPU : Drs. H. Fahrul Razi, M. Pd & Firmansyah, M. Pd

UYUNUL MASAIL

“HAID DAN ISTIHADHAH”

DEFINISI HAID

Secara bahasa, haid artinya MENGALIR. Secara syariat, haid adalah darah yang keluar dari farji (kemaluan) seorang wanita yang sudah mencapai usia 9 tahun hijriyah kurang sedikit, bukan disebabkan penyakit dan bukan disebabkan melahirkan.

SYARAT – SYARAT HAID

1. Darah keluar dari kemaluan perempuan yang mencapai usia minimal haid (usia minimal haid yaitu 9 tahun Hijriyah kurang 16 hari kurang sedikit atau 8 tahun Masehi lebih 8 bulan lebih 22 hari )

2. Darah yang keluar mencapai 1 hari atau 1 malam (bila keluar terus – menerus ) atau sejumlah 24 jam (bila terputus- putus ) dalam rentang waktu 15 hari

3. Keseluruhan darah tidak melebihi 15 hari (maksimal )

4. Darah keluar setelah masa suci 15  hari 

AYAT YANG MENJELASKAN TENTANG HAID

( ويسلونك عن الحيض قل هو أذى فاعتزلوا النساء في الحيض ولا تقربوهن حتى يطهرن فإذا تطهرن فأتوهن من حيث أمرك الله إن الله يحب التوابين ويحب المتطهرين )

[ البقرة : ۲۲۲ ]

Artinya: Dan mereka menanyakan kepadamu (Muhammad) tentang haid. Katakanlah, "Itu adalah sesuatu yang kotor."Karena itu jauhilah istri pada waktu haid dan jangan kamu dekati mereka sebelum mereka suci. Apabila mereka telah suci, campurilah mereka sesuai dengan (ketentuan) yang diperintahkan Allah kepadamu. Sungguh, Allah menyukai orang-orang yang bertaubat dan menyukai orang yang menyucikan diri. (QS. Al-Baqarah: 222)

SEJARAH HAID

Pada zaman jahiliah, haid dianggap sesuatu yang menjijikkan dan harus dipikul kaum wanita. Dimasa itu orang Yahudi mengusir istrinya ketika haid, tidak mau mengajak tidur dan makan bersama. Sementara orang Nasrani mempunyai kebiasaan menggauli istrinya di kala haid. Hal itu mendorong para sahabat seperti Usaid bin Hudloir, Abbad bin Bisyr, dan Tsabit bin Dahdah untuk menanyakan hukum haid, sehingga turunlah ayat tadi. Ayat di atas merupakan sebagai jawaban tentang hukum-hukum yang terkait dengan haid, di mana wanita harus diperlakukan sebagaimana mestinya. Tidak dijauhi, tidak pula digauli. 

HADIS YANG MENJELASKAN TENTANG HAID

حدثنا قتيبة حدثنا سفيان عن عبد الرحمن بن القاسم عن أبيه عن عائشة رضي الله عنها قالت دخل علي رسول الله صلى الله عليه وسلم بسرف وأنا أبكي فقال ما لك أنفست قلت نعم هذا أمر كتبه الله على بنات آدم اقضي ما يقضي الحاج غير أن لا تعلوفي بالبيت وضحى رسول الله صلى الله عليه وسلم عن نسابه بالبقر

Artinya : Telah menceritakan kepada kami Qutaibah telah menceritakan kepada kami Sufyan dari Abdurrahman bin Al Qasim dari Ayahnya dari Aisyah radhiallahu'anha dia berkata; Rasulullah saw menemuiku ketika berada di Sarif, sementara aku sedang menangis, lalu beliau bertanya, "Kenapa denganmu? Apakah kamu haid?" Jawabku, "Ya" beliau bersabda, "Ini adalah suatu perkara yang telah ditetapkan Allah atas para wanita anak Adam, lakukanlah sebagaimana yang di lakukan oleh orang-orang yang berhaji, namun kamu jangan melakukan tawaf di Ka'bah." Setelah itu Rasulullah saw berkurban untuk para istrinya dengan seekor sapi.

Selain menjelaskan bahwa haid sudah menjadi kodrat bagi setiap wanita, hadis tersebut juga menjadi dasar diharamkannya tawaf bagi wanita yang haid. Haid merupakan suatu bukti kesempurnaan bagi kaum wanita, karena biasanya wanita yang tidak mengalami haid maka ia tidak bisa hamil. Namun ada wanita istimewa yang dikhususkan oleh Allah SWT, putri tercinta Baginda Nabi Muhammad SAW yaitu Sayyidah Fathimah Az Zahra Al-Batul. Beliau satu-satunya wanita yang tidak pernah mengalami haid dan nifas. Oleh sebab itu beliau di juluki Az-Zahra yang artinya bercahaya.

TAHUKAH ANDA ???

KALAU HAID INI MEMPUNYAI NAMA YANG BANYAK. 

Nama nama tersebut dikumpulkan oleh sebagian Ulama ada 15 macam  :

1. Haid

2. Mahidl

3. Mahadl belajar.

4. Thomts

5. Ikbar

6. Thoms

7. Arok

8. Firok

9. Adza

10. Dhihk

11. Dirs

12. Diros

13. Nifas 

14. Qur'un

15. I'shor

Gaess !!!!! Ternyata yang mengalami haid itu bukan hanya manusia (perempuan) Iho.

Hewan juga mengalami hal tersebut. 

Berikut hewan hewan yang mengalami haid :

1. hiena

2. kuda

3. Kelinci

4. Unta

5. Anjing

6. Cicak

7. Kelelawar

BAGAIMANA HUKUM MEMPELAJARI ILMU HAID BAGI PEREMPUAN?

Hukum mempelajari ilmu haid bagi perempuan yaitu FARDLU 'AIN 

FARDLU 'AIN: sesuatu yang wajib dilakukan oleh setiap pribadi orang mukallaf, dan tidak dapat gugur kewajibannya walaupun orang lain telah melaksanakannya.

APA ALASANNYA?

Karena haid dialami langsung oleh wanita dan berhubungan erat dengan ibadah yang mereka lakukan, seperti sholat, puasa, thowaf, berhubungan suami istri dll. 

LALU BAGAIMANAKAH HUKUM BELAJAR HAID BAGI LAKI – LAKI 

Hukum mempelajari Haid bagi laki-laki adalah FARDLU KIFAYAH

FARDLU KIFAYAH adalah sesuatu yang wajib dilakukan oleh seluruh orang mukallaf, namun apabila sebagian orang telah melaksanakannya maka gugurlah kewajiban tersebut atas yang lain.

APA ALASANNYA??

Alasannya karena laki-laki tidak mengalami haid, namun ia perlu mengajari perempuan disekitarnya perihal ilmu ini.

SIFAT-SIFAT DARAH 

Yuk kita kenali 5 macam warna darah ini !!!

1. Hitam

2. Merah

3. Coklat

4. Kuning

5. Keruh

Selain warna, ternyata darah juga punya sifat-sifat seperti ini...

1. Kental

2. Cair

Terkadang juga...

1. Berbau

2. Tidak berbau

Untuk mengetahui seberapa kuat darahmu, kamu bisa mencatat warna dan sifat darah yang kamu keluarkan. Lalu jumlahkan sesuai rumus dibawah ini.

RUMUS NILAI WARNA DAN SIFAT DARAH

Warna/sifat Nilai

HITAM 5

MERAH 4

COKLAT 3

KUNING 2

KERUH 1

BERBAU 1

TIDAK BERBAU O 

KENTAL 1 

CAIR 0

CATATAN: Jika ada dua jenis darah memiliki poin sama, maka yang dianggap darah kuat adalah darah yang keluar lebih dahulu. Jika kita tahu berapa lama darah kuat dan lemah yang kita keluarkan, maka akan sangat berguna sekali saat kita mengalami istihadloh (keluar darah melebihi 15 hari).

PENTING !!!: Kalaupun tidak sempat mencatat warna dan sifat darah, setidaknya harus mencatat berapa lama haid dan sucimu, ya girls!!!

CONTOH 1

HITAM + KENTAL + BERBAU = (5) + (1) + (1) = 7 (KUAT)

MERAH + CAIR + TIDAK BERBAU =  (4) + (0) + (0) = 4 (LEMAH)

CONTOH 2

COKLAT + KENTAL + TIDAK BERBAU =  (3) + (1) +(0) = 4 (PALING LEMAH)

MERAH + CAIR + BERBAU =  (4) + (0) + (1) = 5 (LEMAH)

HITAM + CAIR + BERBAU = (5) + (0) + (1) = 6  (KUAT)

CONTOH 3

KUNING + KENTAL + TIDAK BERBAU (2) + (1) +(0) = 3 (PALING LEMAH )

MERAH + CAIR + TIDAK BERBAU (4) +(0) + (0)= 4 (PALING LEMAH )

COKLAT + KENTAL + TIDAK BERBAU (3) + (1) +(0) = 4 ( LEMAH)

NOTE:

Jika ada dua jenis darah yang memiliki poin yang sama maka yang dianggap kuat adalah darah yang keluar lebih dahulu (seperti contoh ke 3)

KAPANKAH KITA HARUS BERSUCI DAN MENGECEK BERHENTINYA DARAH KITA ???

Kita bisa mengecek apakah kita sudah suci dari haid atau belum di waktu-waktu berikut:

✓ Ketika mengganti pembalut (sebisa mungkin menjelang akhir waktu sholat) 

✓ Setiap hendak tidur malam 

✓ Menjelang kebiasaan sucinya 

HUKUM MENGECEK BERHENTINYA DARAH HAID

Hukum mengecek keluarnya darah adalah wajib untuk menghindari hal-hal yang diharamkan bagi wanita haid. Hal ini jika ada dugaan darah telah keluar berdasarkan kebiasaan, terasa keluar atau indikasi yang lainnya. Begitu juga merupakan kewajiban mengecek kembali ketika suci. Hal ini jika ada dugaan darah telah berhenti berdasarkan kebiasaan, terasa berhenti atau indikasi lainnya.

BAGAIMANA CARA MENGECEK SUCI YANG BENAR?

Untuk mengetahui darah sudah bersih atau belum hanya bisa dilakukan dengan cara :

Menempelkan semacam kapas ke kemaluan bagian dalam (daerah yang tidak tampak saat jongkok buang air). Jika pada kapas tersebut ada bercak (sekalipun hanya keruh) maka dihukumi belum bersih/suci menurut pendapat yang kuat. 

BAGAIMANA JIKA MASIH MELIHAT KUNING DAN KERUH?

Menurut pendapat yang lebih shohih dari beberapa qoulnya imam kita yaitu Imam Syafi'i mengatakan bahwa darah keruh dan kuning itu termasuk darah haid.

Karena Imam Bukhori meriwayatkan, sesungguhnya seorang perempuan diutus datang pada Sayyidah 'Aisyah ra. dengan membawa kain (yang didalamnya terdapat kapas yang ada darah kuningnya), maka Sayyidah 'Aisyah ra, mengucapkan, "Janganlah tergesa gesa untuk (mandi) suci, sehingga kamu melihat kapas itu putih bersih".

¬Namun kita bisa memakai pendapat ulama kontemporer di bawah ini * :

✓ Kuning dan Keruh yang keluar sebelum siklus haid hukumnya BUKAN HAID. 

✓ Kuning dan Keruh yang keluar bersambung dengan darah haid yang berwarna kuat (hitam, merah, coklat) maka dihukumi HAID.

✓ Kuning dan keruh yang keluar setelah suci dari haid maka hukumnya BUKAN HAID.

*Pendapat ini disampaikan oleh Maulana Syeikh Ali Jum'ah dan Syeikh Said Kamali.

MASA HAID

Masa Minimal Haid yaitu 24 jam/ sehari semalam

Masa Maksimal Haid yaitu 15 hari 15 malam

Umumnya Masa Haid 6 atau 7 hari 

Minimal suci yang memisahkan dua haid: 15 hari 15 malam

Maksimal suci yang memisahkan dua haid: Tak terbatas

Umumnya suci yang memisahkan dua haid: 23/24 hari 

BAGAIMANA CARA MENGHUKUMI DARAH YANG KELUAR LEBIH DARI 15 HARI?

Salah satu hukum mustahadloh: Perempuan yang sudah pernah haid dan suci (serta ingat adatnya), namun tidak bisa membedakan kuat lemahnya darah. Ketika mengalami pendarahan lebih dari 15 hari, maka jumlah hari haidnya disamakan dengan siklus haid terakhirnya. Sementara jam mulai haid dan sucinya juga disamakan dengan jam haid dan suci terakhir dalam siklus haidnya.

Siklus terakhir: 

KD 7 hari 

B 23 hari 

Siklus 30 hari

Kemudian : 

KD 20 hari

Hukumnya : 

KD 20 hari (7 hari Haid dan 13 hari Istihadloh)

Pendarahannya yang keluar melebihi siklus haidnya, maka haid dan sucinya pun disesuaikan dengan siklus terakhir, begitu seterusnya (selama belum ada bersih min. 15 hari).

CONTOH 

Siklus Terakhir

KD 9 hari: Haid (mulai jam 14:00, dan Suci jam 16:00)

B 26 hari : suci

Kemudian 

KD 40 hari, 

Hukumnya: 

9 hari Haid (sampai jam 16:00), 26 hari Istihadloh (sampai jam 14:00), 5 hari Haid

Perempuan yang mengalami keluar darah lebih dari 15 hari 15 malam disebut MUSTAHADLOH

Kebanyakan kaum perempuan jika mengalami menstruasi lebih 15 hari 15 malam, mereka menganggap haidnya 15 hari, dan selebihnya istihadloh. Anggapan ini TIDAK TEPAT.

Hukum yang benar ketika terjadi pendarahan lebih dari 15 hari, maka langsung dikembalikan pada salah satu dari 7 macam istihadoh. 

SIKLUS HAID

Siklus haid = Jumlah masa haid + suci.

misal, Perempuan yang haid 7 hari dan suci 23 hari, maka siklusnya : 30 hari.

Siklus haid setiap wanita bisa berbeda (tergantung lama haid dan sucinya), sehingga datangnya haid tidak terbatas dengan tanggal dan bulan. Haid memang biasanya terjadi setiap bulan, namun juga ada yang mengalami haid sekali dalam dua bulan atau lebih. Bahkan ada juga yang mengalami dua kali haid dalam satu bulan.

CONTOH 1:

KD 5 hari: Haid

B 15 hari : Suci 

Siklusnya 20 hari : 5 hari haid dan 15 hari suci. (Dalam sebulan, bisa mengalami haid dua kali.)

CONTOH 2 :

KD 7 hari: Haid

B 53 hari : Suci

Kemudian keluar darah lagi.

Siklusnya 60 hari : 7 hari haid dan 53 hari suci. (Dalam dua bulan, hanya mengalami haid sekali.)

Mandinya Mustahadloh 

✓  Perempuan yang mengalami pendarahan melebihi 15 hari, maka mandinya usai 15 hari (di hari ke-16).

Mengapa menunggu 15 hari ?

Sebab dia tidak tahu dirinya mengalami istihadlah sebelum darah itu melewati 15 hari (jika darah keluar terus menerus). Jika darahnya tidak keluar terus menerus atau terputus maka:

1. Jika darah berhenti dan sudah mencapai minimal haid (24 jam), maka wajib mandi dan melaksanakan rutinitas ibadah. Begitupun saat darah keluar lagi, maka ia wajib menghindari hal-hal yg diharamkan bagi perempuan haid. Hal ini berlangsung seterusnya selama masih dalam lingkup 15 hari (maksimal haid). 

2. Jika darah berhenti sebelum mencapai total 24 jam maka ia cukup membersihkan darah yg keluar, istinja' dan wudlu bila ingin melaksanakan rutinitas ibadahnya. Bila darah keluar lagi, kemudian berhenti, dan sudah mencapai 24 jam terhitung dari awal keluar darah, maka wajib mandi.

✓ Jika melewati siklus kedua dari wanita yang istihadlah (darahnya terus menerus), maka langsung mandi setelah adat sebelum istihadloh (tidak perlu menunggu usai 15 hari).

Mengapa tidak menunggu 15 hari?

Sebab dia sudah tahu kalau dirinya mengalami istihadlah sebagaimana pada siklus pertama. Dan jika setelah mandi ternyata darahnya berhenti, maka wajib mandi lagi, demikian seterusnya (wajib mandi) setiap bersih sebelum mencapai 15 hari.

Mengapa diwajibkan mandi setiap darah berhenti (sebelum 15 hari)?? 

Karena mungkin saja itu akhir mengeluarkan darah dan pada siklus kedua ini semuanya dihukumi haid, sehingga mandi yang dilakukan sebelumnya tidak sah sebab dilakukan pada saat sedang haid.

KESIMPULANNYA KETENTUAN MANDI BAGI MUSTAHADLAH ITU ADA 3:

1. Siklus (bulan) pertama istihadlah mandinya harus menunggu setelah hari ke 15. Jadi dia Wajib mengqada shalat yang ditinggalkan di selain haidnya (ketika darah dihukumi istihadloh).

CONTOH:

AH: 7 hari

AS: 23 hari 

Siklus 30 hari

KD 25 HARI 

MAKA HUKUMNYA :

Haid 7 hari

Istihadloh 18 hari

Mandi usai hari ke 15. Qodlo sholat 15-7 = 8 hari

2. Selain siklus pertama (siklus kedua, ketiga dst.), mandi usai darah yang dihukumi adat I haidnya. Dan langsung shalat.

CONTOH:

AH: 6 hari AS: 24 hari Siklus 30 hari

KD 60 hari

MAKA HUKUMNYA

Siklus pertama : 

6 hari haid

24 hari istihadloh

Mandi wajib usai hari ke 15. Qodlo sholat : 9 hari

Siklus kedua

6 hari haid (usai hari ke 6 wajib langsung mandi besar) 24 hari istihadloh.

3. Hal tersebut berlaku pada semua siklus, asalkan keluar darah pada tiap awal siklus belum melebihi 15 hari

CONTOH:

Ah: 5 hari As: 25 hari Siklus 30 hari

KD 45 hari

MAKA HUKUMNYA

Siklus 1

5 hari haid, 25 hari istihadloh Mandi usai hari ke 15.

Siklus 2

Masih sisa 15 hari.

Maka 15 hari haid semua. Namun ia wajib mandi usai hari ke 5 dan usai hari ke 15.

HUKUM BERSIH DI SELA – SELA DARAH HAID

Syarat

• KD + B + KD = totalnya tidak lebih dari 15 hari 

• Darah keluar minimal 24 jam

Contoh 

KD 5 hari

B 3 hari

KD 3 hari

Bagaimana hukumnya ???

Terdapat perbedaan pendapat dalam menghukumi bersih di sela – sela darah haid

✓ Qaul Sahbi 

Hukum sholat dan puasa saat hari bersih diantara darah :

• tidak sah salat dan puasanya

• Tidak wajib qodho sholat

• Wajib qodho puasa

✓ Qaul Laqthi 

Hukum sholat dan puasa saat hari bersih diantara darah :

• Sah salat dan puasanya

• Tidak wajib qadha sholat dan puasanya

Contoh :

✓ Qoul Sahbi

KD = 5 Haid

B = 3 Haid

KD = 3 Haid

✓ Qoul Laqthi 

KD = 5 Haid

B = 3 suci

KD = 3 Haid

NB :

1. Pendapat yang mu’tamad ( kuat ) adalah pendapat sahib

2. dalam pembahasan masalah nikah ada hubungan dengan qoul laqthi. Bahwa qoul ini tidak bisa dijadikan pedoman untuk masa iddah.

MASA SUCI

Minimal suci yang memisahkan antara 2 haid adalah 15 hari & maksimalnya tidak terbatas. Bila masa suci kurang dari 15 hari maka ada 2 kemungkinan.

1.b. Darah kedua keluar dalam masa 15 hari, terhitung sejak keluar darah pertama, maka hukumnya : Bila darah kedua tidak melebihi 15 hari maka keseluruhan darah pertama, masa berhenti dan juga darah kedua dihukumi haid.

Rumus

KD pertama + B + KD kedua = Tidak lebih dari 15 hari

Maka semua dihukumi haid jika suci setelahnya mencapai 15 hari atau lebih

Contoh 

KD 5 hari + B 3 hari + KD 5 hari  = 13 hari 

Maka 13 hari ( termasuk suci 3 hari ) dihukumi haid semua menurut qoul sahib

 

1.b. bila sebagian darah keluar melebihi 15 hari, maka :

Dia di hukumi layaknya orang yang mengeluarkan darah terus menerus dan melebihi 15 hari. 

Rumus

KD pertama + Haid = kurang dari 15 hari

Contoh

AH : 10 Hari

AS : 8 hari

Siklus : 38 hari

KD 6 hari ( haid)

B 6 hari ( suci)

KD 6 hari ( istihadhoh)

2. Darah kedua keluar di luar masa 15 hari terhitung sejak keluar darah pertama, maka masa sucinya digenapkan menjadi 15 hari. Lantas, jika darah masih keluar, dihukumi haid kedua bila memenuhi syarat – syaratnya.

Rumus

KD pertama + B = 15 hari atau lebih

Contoh 1 

KD 10 hari ( haid )

B 7 Hari ( suci )

KD 8 hari ( istihadhoh penyempurna suci )

Maka, darah pertama tentu dihukumi haid dan darah kedua dihukumi istihadhoh sebagai penyempurna suci.

Contoh 2 

KD 11 hari ( haid)

B  12 hari ( suci )

KD 9 hari ( 3 hari istihadhoh penyempurna suci, 6 hari haid )

Maka, darah pertama dihukumi haid dan sebagian darah kedua ( 3 hari ) dihukumi istihadhoh sebagai penyempurna suci  kemudian sisanya 6 hari dihukumi haid kedua. 

Qodho Sholat Saat Datangnya Haid

⚫ Bagi selain daimul hadats: jika datangnya haid dalam waktu sholat dan telah melewati jarak waktu yang cukup digunakan untuk sholat seringan mungkin sementara ia belum melaksanakannya maka sholat tersebut wajib di qodho. contoh masuk waktu dzuhur jam 12.00, kemudian pada pukul 12.05 dia haid sedangkan dia belum sholat dhuhur maka wajib qodho sholat dhuhur.

⚫ Bagi daimul hadats: jika datang haid dalam waktu sholat dan telah melewati jarak waktu yang cukup digunakan untuk sholat dan bersuci sementara ia belum melaksanakannya maka sholat tersebut wajib di qodho. Contoh masuk waktu dzuhur jam 12.00 kemudian jam 12.15 menit dia haid sedangkan dia belum sholat dhuhur maka wajib qodho sholat dhuhur.

Qodho Sholat Saat Berhentinya Haid

⚫ Saat berhentinya haid dalam waktu sholat dan masih tersisa waktu yang cukup digunakan untuk takbir maka sholat tersebut wajib diqodho. Contoh masuk waktu asar jam 15.00 dan jam 14.59 darah berhenti maka wajib qodho sholat dhuhur.

⚫ Jika tersisa waktu yang cukup digunakan bersuci dan sholat maka tentunya wajib sholat saat itu juga (tidak boleh ditunda), Bila darah berhenti disaat waktu asar atau isya maka yang wajib diqodho bukan hanya asar atau isya saja melainkan juga sholat sebelumnya yang bisa dijama (bila berhenti waktu asar maka wajib sholat asar dan qodho duhur, bila berhenti waktu isya maka wajib sholat isya dan qodho maghrib ).

NB - SINGKATAN : 

*AH : Adat Haid

*AS : Adat Suci

KD : Keluar Darah

B : Berhenti

S : Suci

*Adat memang artinya ‘kebiasaan’ tapi AH dan AS yang dimaksud adalah siklus haid terakhir, bukan ‘biasanya'.

" Mempelajari ilmu haid pada wanita memang tidak mudah, tapi apabila kita sudah mempelajari ilmu fardlu'ain maka sudah gugurlah kewajiban fardlu'ain kita. Apakah sudah paham keseluruhannya atau tidak, keputusan bukanlah ditangan kita. Tugas kita adalah belajar. Tidak paham, belajar lagi, tidak paham juga, terus belajar lagi dan seterusnya. Sehingga suatu saat Allah memberikan kita futuh dan kita menjadi paham" . (Ning Sheila Hasina Zamzami Lirboyo)

REFERENSI: 

Kitab Al-ibanah walifadhah hal 20

Tafsir Qurthubi juz 3 hal 80 – 82 maktabah syamilah

Kitab risalatul Mahidh, Al-Falah Ploso Kediri hlm 2

Kitab Ahkamutthoharoh hal 8

Mabadi juz 3 hal 6

Bajuri juz 1 hal 113

Dan mereka bertanya kepada kamu tentang haid, karya kyai Nurhasyim, jilid 2, hal 13

Kitab Tuhfatul Muhtaj Bi Hamisy Hawaasy As-Syarwani Juz 1 Hal 421 Cetakan Dar Al-Fikr.

Kitab At-Tamhid Fi Takhrijil Furu'i Alal Ushul Hal 66 Cetakan DKI

Kitab Kifayatul Akhyar Hal 441 DKI

Ibanah Wal Ifadhoh Sayyid Abdurrahman bin Abdullah Assegaf Halaman 31

Refrensi kitab al-ibanah wal ifadhoh hlm 23

Refrensi kitab al-ibanah wal ifadhoh hlm 23

Kitab an-nibros hal 23

Pengalaman perkuliahan daring semester 3

 Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Haiii sahabat blogger, apa kabar? Semoga sehat selalu ya.

Halo kakak- kakak dan abang-abang mahasiswa! Bagaimana dengan kuliah daringnya, tentunya masih & harus tetap semangat bukan?!

Kembali lagi dengan saya Nurul Huda Detalia.

Tak terasa sudah lama saya tak menulis cerita di akun blogger saya ini, sebab terlalu disibukkan oleh kuliah dan juga kegiatan keseharian saya. Di blog kali ini saya akan menceritakan secercah kisah dan pengalaman saya selama menjalani perkuliahan daring di semester 3 ini. Selamat membaca. Hihi

Tak terasa semester genap 2021 / 2022 sudah berlalu, kini semester ganjil telah dimulai, selama dua semester menjelang 3 semester menjalani kuliah sudah pasti banyak hal-hal terjadi, banyak pengalaman baru yang dirasakan dan banyak pembelajaran yang didapatkan. Pada akhir September 2021 kemarin, saya sudah sah menjadi mahasiswa semester 3, setelah sebelumnya menjalani proses pembelajaran di semester 1 dan 2. Proses pembelajaran di semester 3 ini masih sama dengan semester 1 dan 2 kemarin, yaitu sama-sama masih menggunakan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau biasa juga disebut dengan pembelajaran online (daring). Pembelajaran online memang satu-satunya cara agar proses pembelajaran tetap berjalan di masa pandemi seperti ini. Di semester 3 ini saya mengambil 9 mata kuliah dengan jumlah SKS 22.

Minggu pertama, 4 Oktober 2021

Tepat pada hari Senin di tanggal 4 Oktober 2021 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan terutama di Jurusan Pendidikan Agama Islam memulai hari pertama pembelajaran. Kali ini pembelajaran masih dan sepertinya akan tetap dengan menggunakan sistem Pembelajaran Jarak Jauh(PJJ) atau masyarakat lebih mengenalnya dengan sistem belajar daring atau belajar via online. Hari ini adalah hari pertama saya memulai hari meneruskan perjalanan sebagai mahasiswa di semester 3 yang sebenarnya sudah mulai jenuh dengan pembelajaran daring, mengingat sudah lebih satu tahun kami tidak pernah merasakan bagaimana rasanya duduk di bangku kuliah, tidak pernah merasakan bagaimana suasana kelas kami, tidak pernah juga merasakan dan memanfaatkan fasilitas kampus, dan belum pernah juga bertatap muka dan bersua dengan teman-teman sekelas, bercanda ria, mengerjakan tugas bersama atau sekedar makan siang bersama di kantin kampus. Belum lagi terdengar kabar bahwa mahasiswa baru semester satu melakukan pembelajaran tatap muka di kampus sedangkan kami harus tetap belajar lewat daring, ada terbersit di hati sedikit kecemburuan sosial melihat mereka yang bisa kuliah dan dapat merasakan bagaimana rasanya duduk di bangku perkuliahan, sedangkan kami hanya bisa duduk dan belajar dari rumah masing-masing. Tapi ya sudahlah ingin komplain pun tidak akan ada gunanya, mengeluh dengan keadaan pun rasanya percuma karna memang keadaan seperti ini tidak bisa diapa-apakan lagi selain diterima, dijalani dan disyukuri meskipun berat dan jenuh dan bosan dalam menjalani kehidupan ini. Entahlah, mungkin makin dewasa makin menjadi lebih realistis dalam menjalani hidup. Menikmati segala yang sudah ditakdirkan oleh-Nya. Setiap ada masalah yang hadir tentu harus dihadapi. Jika hanya mengeluh saja rasanya percuma. Lebih baik sedikit demi sedikit belajar menerima keadaan. Cukuplah memohon kepada Allah sebaik-baik penolong. Agar senantiasa diberi kesabaran dan keikhlasan dalam menghadapi setiap cobaan. Tidak lupa untuk meminta diberikan hati yang lega dan kuat. Sebab, mendapatkan ketenangan hati adalah salah satu hak yang istimewa.

Di minggu pertama perkuliahan ini kami tidak langsung memulai pembelajaran, pertemuan di minggu pertama ini banyak di isi dengan kegiatan ta’aruf (perkenalan) antar dosen dengan mahasiswa maupun mahasiswa dengan mahasiswa lainnya agar lebih memudahkan dosen untuk mengenal mahasiswa nya, karena kurang afdhol rasanya jika tidak ada kegiatan permulaan seperti perkenalan, karena seperti pepatah lama mengatakan “ tak kenal maka tak sayang, tak kenal maka harus ta’arufan (kenalan)”, selain kegiatan ta’arufan, juga di isi dengan penyampaian kontrak belajar oleh dosen, sistem dan rencana pembelajaran yang akan dijalani selama 15 pertemuan ke depan, serta sistem penilaian dan tugas-tugas yang harus dipenuhi.

Setelah menjalani perkuliahan selama seminggu ini, dan sudah mengetahui semua sistem pembelajaran dari masing-masing mata kuliah dengan dosen yang bervariasi, kemauan dan penugasannya yang rasanya akan cukup berat menjalani semester 3 ini. Tugas kelompok dan tugas individu yang sepertinya akan banyak sekali, dengan tingkat kesulitan tugas yang tak sama seperti tugas-tugas di semester kemarin, banyak tugas-tugas besar yang pastinya akan banyak menyita pikiran, konsentrasi dalam setiap proses pengerjaannya. Dosen yang semakin ribet dengan tugas yang pastinya akan menumpuk dan bervariasi membuat semangat yang awalnya full penuh menjadi kian menipis padahal baru mengawali langkah tapi rasanya untuk mencapai ujung garis finish di semester 3 ini sangat susah. Tapi ini masih prasangka awal, mungkin setelah nanti dijalani dari hari demi hari mungkin semuanya akan baik-baik saja dan saya akan sampai di garis akhir dengan hasil akhir yang baik atau kalau bisa sempurna. Saya mengutip perkataan seorang Syaikh terkenal di Timur Tengah tentang berhusnudzan ( berprasangka baik) terhadap apa-apa yang sudah menjadi takdir hidup kita, "untuk ke dua kalinya, ketiga kalinya, dan ke sekian kalinya.. jangan mengkhawatirkan sesuatu yang belum terjadi, jangan berkhayal, jangan bayangkan, dan jangan berprasangka buruk.. alihkan fikiran dan ketakutanmu dari hal-hal yang tak engkau ketahui.. karena itu adalah urusan Allah dan hanya la yang mengetahuinya.. Dan ketahuilah bahwa ketika turun ujian dan cobaan, maka "kebaikan dan kelembutan Allah" akan turun bersamanya ketika engkau membayangkan cobaan sebelum terjadinya maka engkau telah mendatangkannya sendiri tanpa lutf (kelembutan) dari Allah dan engkau akan menghancurkan jiwamu sendiri.. maka wajib bagimu meyakini bahwa engkau memiliki Tuhan yang Maha mengatur segala urusanmu, jadi tenangkanlah hatimu dengan-Nya, pasrahkan semua urusanmu pada-Nya, dan teruslah berbaik sangka kepada Nya "[Syeikh Mutawalli Sya'rawi. Jadi, ”Bismillah wahai diri, walaupun terlihat sulit dan sangat menantang kita pasti bisa melewati ini, ayo semangat wahai diri, kita berjuang lagi, untuk kali ini kita harus lebih giat lagi, jangan malas-malasan lagi, kesempatan dan waktu ini tak akan terulang dua kali, ayo terus asah dan manfaatkan potensi diri, ayo berproses dan bertumbuh menjadi manusia yang lebih baik lagi”. Begitu asupan nutrisi semangat yang saya lakukan agar saya bisa kuat melewati perjalanan kuliah di semester 3 ini sebagai bentuk selflove dan selfcare untuk diri sendiri, semoga saja kedepannya bisa sesuai dengan apa yang saya harapkan di masa kini. Aamiin.

Review mata kuliah di semester 3 dan juga sedikit pengalaman saya.

Hadist Tarbawi

Mata kuliah Hadist Tarbawi ini jadwalnya pada hari Senin jam 12:30-14:40 atai 3 SKS. Dosen yang mengampu mata kuliah ini pernah juga mengampu mata kuliah Ilmu Kalam di Semester 2 kemarin. Sehingga saya tak perlu susah beradaptasi ulang dengan beliau, sebab saya sudah mengetahui ciri khas dari sistem pembelajaran beliau. Beliau lebih suka pembelajaran dengan menggunakan sistem belajar kelompok dan diskusi, pada awal pertemuan pertama beliau sudah menyiapkan silabus yang di dalamnya sudah memuat bab-bab yang harus di diskusikan, beliau juga menginstruksikan untuk membuat kelompok yang beranggotakan tiga orang, serta tak lupa juga beliau menyuruh membuat makalah sesuai materi kelompok kita, satu kali pertemuan kami akan mendiskusikan satu bab materi saja. Setelah pemateri memaparkan hasil makalah yang telah mereka buat maka pada sesi tanya jawab kelompok yang lain sebagai audience di wajibkan untuk bertanya sebagai perwakilan kelompok masing-masing. Dalam satu pertemuan biasanya akan menampung 13 pertanyaan. Saat kelompok saya mendapat giliran menjadi pemateri tentang Akhlak Mulia sebagai tujuan pendidikan Al-Qur’an, pertanyaan yang diajukan para audience sebenarnya banyak yang keluar dari tema yang di diskusikan, tapi mau tidak mau kami harus bisa menjawab dengan tepat agar tidak ada lagi sanggahan atau pertanyaan susulan. Awalnya saya kerepotan karena anggota kelompok saya ada yang tiba-tiba meninggalkan diskusi sebab jaringan selulernya tiba-tiba hilang, walhasil tertinggal saya dan satu orang teman saya sebagai pemateri di forum diskusi tersebut, menjawab 13 pertanyaan dengan tingkat kesulitan yang berbeda benar- benar membuat kami pusing, bagaimana tidak pertanyaan yang diluar konteks materi dan juga jawabannya tidak kami ketahui sehingga mengharuskan kami untuk berselancar di google untuk mencari jawaban yang pas agar si penanya bisa puas dengan jawaban kami. Dan Alhamdulillah mereka selalu puas dengan jawaban yang kami berikan, entahlah mereka benar-benar puas dan paham atas apa yang kami sampaikan atau hanya sekedar formalitas belaka agar perkuliahan bisa segera usai. Setelah sesi diskusi kami selesai dosen pengampu selalu memberikan review materi yang sudah di diskusikan terkadang juga beliau memberikan penjelasan ulang terhadap pertanyaan para audience yang jawabannya kurang tepat. Tak sampai disitu, tugas lainnya masih ada, nah setelah dosen pengampu selesai me-review pembelajaran dan diskusi maka giliran tugas individu yang menunggu, tugasnya adalah kita diwajibkan memberikan kesimpulan dari hasil diskusi kelompok tersebut melalui voice note (pesan suara) yang dikirim di grup WhatsApp, tugas ini juga dijadikan sebagai bukti absensi bahwa kita hadir dalam perkuliahan tersebut. Selain tugas memberikan kesimpulan, ada juga tugas lainnya yaitu tugas menghafal satu hadis yang sesuai dengan materi pembelajaran, hafalan hadis tersebut akan disetorkan di akhir pembelajaran sebelum pembelajaran di hari tersebut usai. Dan untuk tugas Ujian Akhir Semester nya dosen pengampu mata kuliah Hadist Tarbawi ini memilih untuk melakukan ujian secara lisan, beliau akan menguji kembali hadist yang telah kita hafal sebelumnya. Ujian lisan yang seperti ini benar-benar membuat spot jantung berdetak tak karuan, kualitas ingatan dan hafalan kita benar-benar di uji di pertemuan terakhir pembelajaran ini, dosen pengampu mata kuliah ini hanya memberikan waktu 10 detik untuk kita berpikir. Huuh ujian yang benar-benar menguji adrenalin, bukan?!. Terlalu lama berpikir maka akan di skip dan dianggap gagal dalam ujian tersebut. Tapi, Alhamdulillah saya bisa menjawab pertanyaan dosen pengampu dengan cepat dan tepat walaupun menjawab dengan sedikit keraguan, tremor dan juga nervous, padahal ujiannya via online tapi masih saja deg degan tak menentu apalagi jika ujiannya offline entah bagaimana nervous nya.

Administrasi dan supervisi pendidikan.

Setelah pembelajaran hadis Tarbawi selesai, jadwal mata kuliah selanjutnya adalah mata kuliajh Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Mata kuliah ini membahas tentang administrasi, manajemen sekolah, sarana prasarana sekolah, kurikulum dan sebagainya. Pada pertemuan pertama pembelajaran dosen pengampu memilih metode pembelajaran dengan sistem pembelajaran diskusi dan kelompok, namun satu kelompok hanya beranggotakan 2 orang saja, karna berhubungan banyak materi yang harus di bahas, sehingga diperlukan banyak kelompok, sistem diskusi nya sama seperti diskusi yang lain, ada penyampaian materi, sesi tanya jawab. Dan untuk memudahkan penyampaian materi kami diwajibkan membuat makalah beserta juga dengan power pointnya agar penyampaian materinya bisa lebih ringkas, mudah di pahami dan juga terstruktur. Dan ya walaupun tugas kelompok tapi ibu dosen menyuruh kami untuk masing-masing membuat makalah dan power point yang berbeda, tugas kelompok serasa tugas individu jadinya. Belum lagi ada tugas lain yaitu dengan selalu membuat resume materi di setiap diskusi pertemuan. Tak seperti kebanyakan tugas lain yang penugasannya di ketik dengan aplikasi Microsoft word, di mata kuliah ini kami diwajibkan untuk menulis di buku catatan, tulis tangan tanpa ketik. Dan tugas ini akan diperiksa setelah Ujian Akhir Semester nanti. Tujuan penugasan dengan sistem yang seperti ini agar mahasiswa bisa lebih rajin lagi dalam membaca, dan ada usaha tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, tak hanya bisa copy paste di Internet semata. Namun, karena malas dan terlalu meremehkan tugas saya sering sekali menunda-nunda pengerjaan tugas ini, dengan alasan pengumpulan dan pemeriksaan tugas akan dilaksanakan di Akhir Semester nanti jadi bisa dikerjakan nanti. Namun, apakah yang terjadi? ternyata ohh ternyata setelah pembelajaran berjalan 8 minggu dan waktunya untuk Ulangan Tengah Semester, ternyata ada instruksi dari ibu dosen bahwa tugas resume juga dikirim bersamaan dengan jawaban dari soal UTS. Benar-benar syok mendengar instruksi dari ibu tersebut, karna saya masih belum selesai meresume materi, masih banyak yang belum saya tulis, deg degan, panik dan juga pusing sudah menjadi satu rasanya. Cepat-cepat saya mengerjakan tugas UTS dan juga menulis resume dengan tulisan yang acak-acakan karena deadline waktu yang diberikan sempit sedangkan tugas saya masih jauh dari kata selesai. Walhasil pengerjaannya ya apa adanya seperti ini, tidak maksimal, pun tidak enak dipandang karena terburu-buru, dan kalian tahu saya menyerahkan tugas tersebut h-1 jam sebelum waktu deadline itu habis. Jangan di tiru yaa dear, cukup saya yang merasakan kalut dan paniknya seperti ini kalian jangan, okee hehe. Kalau bisa setiap ada tugas langsung dikerjakan, jangan menunda dan jangan suka meremehkan tugas, sebab tugas itu semakin dibiarkan akan semakin beranak pinak, kalau tidak dikerjakan sekarang nanti malah tambah banyak dan ujung-ujungnya kalian keteteran dan capek sendiri ngerjainnya dan ya satu lagi mengerjakan sesuatu dengan tergesa-gesa itu hasilnya tidak akan baik, hasilnya tidak akan maksimal, jadi untuk jaga-jaga lebih baik cepat dikerjakan tugas yang ada.

Sejarah Peradaban Islam

Jadwal mata kuliah ini adalah hari selasa di jam 07:00 sampai pukul 09:40. Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang cukup santai dan dosen pengampu mata kuliah ini pun pernah mengajar juga di semester dua kemarin. Di mata kuliah ini kami lebih sering mengerjakan tugas individu, hampir tak pernah absen setiap pertemuan pasti akan ada tugas individu yang diberikan. Tugasnya tak terlalu sulit, terkadang hanya disuruh membuat resume materi dari materi yang sudah ibu jelaskan, terkadang juga mengomentari blog milik ibu dosen pengampu mata kuliah ini yang isinya tentang materi-materi perkuliahan sejarah peradaban islam ini. Dosennya baik dan juga tidak terlalu killer, beliau tak terlalu menuntut mahasiswanya untuk mengerjakan tugas yang beliau berikan, jika ingin dikerjakan silahkan jika tidak pun silahkan, tidak ada tuntutan sama sekali. Eitts tapi jangan senang dulu, jangan berpikiran bahwa yang seperti ini enak ya, karna setiap sesuatu itu pasti ada pengecualiannya, jika tidak mengerjakan tugas otomatis tidak bisa dikatakan hadir, ini otomatis kita tidak akan mendapatkan nilai dan juga absensi kita akan bermasalah dan ujung-ujungnya kita bisa saja tidak lulus di mata kuliah ini dan akan mengulang lagi mata kuliah ini di semester berikutnya untuk memperbaikinya. Menurut ibu dosen saya ini, beliau tidak mau lagi terlalu mengatur mahasiswanya, berkoar-koar tugas harus diselesaikan, karena kami dengan gelar mahasiswa sudah pasti tau apa-apa kewajiban yang harus kami kerjakan, sebagai mahasiswa kami juga tentu tau bagaimana tanggung jawab terhadap tugas yang ada, tentunya bisa mengatur dan memanajemen waktu dengan baik, menurut beliau kami ini sudah mahasiswa bukan anak SD lagi yang harus diingatkan terus menerus, kami ini pikirannya sudah dewasa, tau mana yang harus diprioritaskan mana yang tidak, tau dengan kewajiban dan tanggung jawab yang ada , jika malas mengerjakan tugas kenapa harus capek-capek memilih untuk kuliah, jika tak ingin pusing dan lelah dengan tugas sudah jangan kuliah saja. Begitu sedikit kultum dari beliau waktu itu.

Ilmu Pendidikan Islam

Jadwal mata kuliah ini yaitu setalah mata kuliah sejarah pendidikan usai. Di mata kuliah ini sama dengan mata kuliah kebanyakan yang sistem pembelajaran atau metode pembelajarannya dengan diskusi. Diskusi ini dilakukan di WhatsApp group dan sesekali juga dengan menggunakan via google meeting agar tidak bosan dan bisa bertatap muka walaupun tak secara langsung. Mata kuliah ini adalah mata kuliah dengan sistem paling simple diantara sembilan mata kuliah di semester 3 ini. Yaa seperti diskusi pada umumnya akan ada penyajian materi dan juga ada sesi tanya jawab, setelah sesi tanya jawab selesai maka dosen pengampu akan mereview materi yang sudah disampaikan atau terkadang hanya mengomentari isi makalah atau tampilan PPT yang dirasa kurang menarik. Setelah itu ya pembelajaran selesai, kami disuruh absensi di google form yang sudah disediakan, absensi tersebut berisi nama, NIM, dan juga sedikit kesimpulan, kesan, komentar, atau sanggahan terhadap perkuliahan pada hari itu. Di mata kuliah ini dosen benar-benar tidak merepotkan mahasiswanya, tidak ada tugas harian, mungkin beliau paham bagaimana rasanya menjadi mahasiswa yang tugasnya tak hanya di satu mata kuliah saja tapi terkadang hampir seluruh mata kuliah ada tugasnya, oleh karena itu beliau tidak ingin menambah beban tugas para mahasiswanya. Andai semua dosen punya pemikiran yang seperti ini, hihi.

Filsafat Pendidikan Islam

Di hari rabu siang adalah jadwal pembelajaran mata kuliah filsafat pendidikan Islam. Mata kuliah ini berbeda dengan mata kuliah yang lain, sebab dosennya ketika menerangkan materi kebanyakan menggunakan bahasa Inggris, termasuk powerpoint yang beliau sajikan menggunakan bahasa Inggris di mata kuliah ini kita menggunakan aplikasi belajar Google meet, di mata kuliah ini kami lebih banyak mendengarkan penjelasan materi ketimbang mengerjakan tugas, tugas hariannya hanya meresume apa yang sekiranya penting untuk di tulis, sebab menurut beliau dengan menulis lah ilmu itu bisa awet, sebab ada hadis yang mengatakan bahwa “ikatlah ilmu itu dengan tulisan(mencatat)”, dengan kita mencatat mungkin ilmu yang sekiranya kita lupa bisa diingat kembali setelah kita membaca ulang catatan tersebut.

Psikologi Pendidikan

Jadwal mata kuliah ini adalah setelah mata kuliah filsafat pendidikan islam. Media pembelajaran di mata kuliah ini adalah dengan menggunakan via WhatsApp group dan juga sesekali menggunakan google meet, media pembelajaran yang bervariasi ini dilakukan agar tidak bosan. Pada mata kuliah ini tugasnya sama seperti mata kuliah lain yaitu meresume, tapi bedanya pada mata kuliah ini kita di suruh membuat resume buku perbab dalam satu Minggu dan resume ini dikumpulkan di setiap kali pertemuan. Tapi untungnya resume materinya dikumpulkan dalam bentuk word bukan tulis tangan, kalau di tulis tangan bisa dipastikan tangan akan keriting menulisnya, bacaan dalam satu bab itu bukan sedikit, pembahasannya panjang juga banyak. Karena pengumpulannya lewat word terkadang saya langsung copy paste saja dari buku agar cepat selesai. Kalau ada jalan yang simpel kenapa harus yang ribett bukan. Haha sikap toxic seperti ini tidak untuk di tiru yaa dear hehe.

Pengembangan Materi Dasar PAI

Kamis manis, di hari kamis ini lah jadwal mata kuliah pengembangan dan materi dasar PAI. Di mata kuliah ini kami selalu dan selalu menggunakan aplikasi kuliah google meet untuk proses pembelajaran dan juga menggunakan e-learning IAIN Pontianak untuk kami mengumpulkan tugas. Hari kamis pagi adalah hari dimana kami tak pernah alpa mendapat kultum di pagi hari. Entahlah ada saja yang salah, misalnya karna ada yang telat masuk kelas lah, ada yang tidak masuk kelas lah, atau pada saat diabsensi ada saja yang tak menjawab panggilan ibu, dan yaa satu lagi yang terkadang membuat ibu jengkel, kami sering meng-off kan camera kami, sehingga terkadang merasa tak dihargai karena beliau merasa berbicara sendiri, berkoar-koar di depan laptop tapi seperti tak ada feed balik dari kita, hingga pada akhirnya ibu mewajibkan untuk selalu menghidupkan camera kami dan bagi siapa yang kameranya mati maka dianggap tidak hadir.

Mengenai penugasan di mata kuliah ini kami mempunyai dua tugas yaitu tugas kelompok dan juga tugas individu. Tugas kelompok kami yaitu dengan diskusi sedangkan tugas individunya yaitu membuat review materi setiap pertemuan dalam bentuk powerpoint yang tampilannya harus menarik. Awalnya saya merasa keberatan dengan tugas power point yang beliau berikan, karena saya yang gaptek ini tak tahu dalam membuat powerpoint yang menarik, karena sama sekali belum terbiasa membuat powerpoint, tapi setelah saya belajar dari Minggu ke Minggu akhirnya saya bisa membuat powerpoint, kuncinya adalah kita belajar, karena kita tidak tahu makanya perlu belajar, jangan terlalu mudah menerima ketidaktahuan, seharusnya karena kita tidak tahu itu makanya kita perlu mencari tahu. Lagipula siapa yang mau membantu menyelesaikan tugas kita sendiri selain kita sendiri, tidak ada yang benar-benar bisa dijadikan sandaran selain kita sendiri, oleh karena itu perlunya kita berdiri di kaki sendiri, jadi belajar lah untuk mandiri.

Selain itu, tugas besar di mata kuliah ini adalah tugas UAS yaitu membuat video mengajar. Pada awal perkuliahan tugas ini sudah ibu dosen infokan kepada kami, agar kami bisa mempersiapkan diri terhadap apa-apa yang diperlukan nanti, di awal mata kuliah ini ibu dosen selalu saja menanamkan bibit-bibit kekhawatiran sebab beliau sering mengatakan banyak senior yang tidak lulus dalam mata kuliah ini, sebab banyak yang tidak serius mengikuti dan membuat video mengajar. Seketika pikiran overthinking saya mulai bekerja, ketakutan, kekhawatiran dan cemas akan sesuatu yang belum tentu terjadi serta sudah menjadi beban pikiran, khawatir tidak bisa lulus di mata kuliah ini, di mata kuliah ini sama sekali tak berharap bisa mendapat nilai A, sebab nilai B saja rasanya sudah pasti akan sangat-sangat di syukuri. Tapi ternyata setelah dijalani dan waktu UAS itu tiba ternyata apa yang dikawatirkan dan dicemaskan itu berganti dengan sesuatu yang tak pernah terkira sebelumnya. Ternyata Allah selalu memberi jalan di setiap masalah yang sedang kita hadapi dengan jalan keluar yang tak pernah kita fikirkan sebelumnya. Kita ini sebenarnya aneh tapi nyata, sudah tau kalau itu tak terlalu penting untuk dipikirkan, udah tau kalau dipikirkan malah membuat kita pusing, lelah dan gelisah, tapi kita tetap terus dan terus mikirin hal-hal yang seharusnya dipikirkan sepanjang itu

Ternyata memang benar tidak semua harus dipikirkan sedetail itu, karena sebagian ada yang harus dikerjakan. Ada yang mengatakan bahwa “awal penyakit ialah berasal dari pikiran, jangan sampai pikiranmu menyakitimu”. Banyak hal sederhana yang seringkali dipersulit dikarenakan pemikiran kita sendiri, padahal selama takdir-Nya belum tiba belajar lah untuk terus berprasangka baik, bukankah Allah tidak pernah meninggalkan hamba-hamba-Nya dan ujian yang diberikan pun tidak akan mungkin diluar batas kemampuan hambanya. Jadi keep husnudzan dan percaya bahwa kita pasti bisa melewatinya.

Sejarah Pendidikan Islam

Hari Jum’at adalah jadwal mata kuliah sejarah pendidikan islam. Dosen pengampu mata kuliah ini lebih memilih pembelajaran dengan via google meet. Di pertemuan pertama beliau menyarankan kami untuk mengadakan pembelajaran tatap muka sesekali entah itu di kampus atau di rumah beliau, kami diberikan waktu untuk mendiskusikannya kapan waktu yang pas untuk memulai pembelajaran tatap muka. Hingga dari Minggu ke Minggu kami masih belum bisa mengadakan pembelajaran tatap muka tersebut karena masih ada saja mahasiswa yang belum bisa pergi ke Pontianak. Sampai pada akhirnya dosen pengampu mata kuliah kami ini jatuh sakit berminggu-minggu, sehingga dalam beberapa Minggu itu kelas kami kosong karena tidak ada dosen pengganti yang mengajar. Sampai pada tanggal 30 Desember 2021 kemarin kami mendapat kabar bahwa dosen pengampu mata kuliah kami ini telah berpulang ke Rahmatullahi, syok dan terlintas penyesalan rasanya sebab masih belum bisa melaksanakan hajat beliau yang ingin bertemu kami, beliau ingin belajar tatap muka bersama kami, tapi sayangnya kami belum bisa merealisasikan kemauan beliau itu.

Karena dosen pengampu mata kuliah kami menunggal dunia, maka pihak akademik kampus memberikan dosen pengganti untuk kami. Dosen pengganti tersebut juga meminta kami untuk melakukan pembelajaran tatap muka di kampus, mengingat banyak materi kamj yang tertinggal oleh karena itu beliau perlu membahas masalah perkuliahan ini untuk mengejar ketertinggalan tersebut.

Dan qadarullah pada tanggal 7 Januari 2022 akhirnya kami bisa melaksanakan pembelajaran tatap muka, sesuai dengan hajat almarhum dosen kami walaupun bukan beliau yang mengajar di kelas kami, ini adalah tatap muka perdana kami selama 3 semester kuliah di IAIN, pertama kali kami bersua dengan teman-teman kami dan berkenalan langsung. Rasanya bahagia apalagi teman-teman saya banyak yang baik dan ramah, tidak ada kecanggungan diantara kami, malah kami saling melempar candaan saat berada dikelas, ternyata suasananya mencair dengan sendirinya. Setelah pembelajaran selesai, tak lupa kami mendo’akan dan mengirim Al-fatihah untuk almarhum dosen kami itu. Semoga Allah mengampuni kesalahan beliau dan menempatkan di tempat yang sebaik-baiknya tempat. Aamiin

Adapun untuk tugas UAS di mata kuliah ini, dosen pengganti kami memberikan dua opsi tentang tugas UAS kali ini, yang pertama tugas observasi ke situs-situs bersejarah di Pontianak dan Mempawah, dan opsi yang kedua yaitu mengerjakan soal UAS di kelas seperti ujian pada umumnya, tidak ada contek mencontek, tidak boleh melihat internet. Sebagai mahasiswa yang sangat minim pengetahuan tentu kami lebih memilih opsi yang pertama yaitu melakukan observasi ke situs-situs islam yang bersejarah di Pontianak dan Mempawah. Setelah berdiskusi kami memutuskan untuk berangkat pada tanggal 29 -30 Januari 2022. Dengan rute perjalanan hari pertama yaitu berziarah ke makam Batu Layang dan setelah itu melanjutkan perjalanan ke Keraton Amantubillah di Mempawah. Di Keraton tersebut kami melakukan observasi dan pengamatan. Awalnya kami sempat di tolak masuk ke dalam keraton karena kami tak memiliki surat izin observasi dari kampus, namun karena Syarifah yang menghuni keraton tersebut merasa kasihan terhadap kami akhirnya kami diperbolehkan dan diizinkan masuk untuk melakukan observasi di keraton dengan warna hijau tosca tersebut.

Setelah selesai melakukan observasi kami melanjutkan perjalanan ke Pantai Samudera Indah di Singkawang. Tujuan kami ke sana adalah untuk melepas penat setelah beberapa waktu lalu kami menyelesaikan UAS. Dari sejauh kaki menelusuri bumi, jujur ini adalah tempat yang membuat saya ingin kembali lagi, suasananya yang menenangkan, deburan ombak dengan alunan suara yang membuat tenang menambah kesan tersendiri dari pantai ini, tak bosan rasanya berlama-lama menyusuri pantai di sore hari sebelum matahari senja tenggelam ke peraduannya.

Sungguh pengalaman yang awalnya tak pernah kami rencanakan sebelumnya, berlibur bersama tema sekelas tak pernah menjadi list rencana kami, tapi ternyata Allah memberikan kami hadiah indah lewat jalan takdir indah-Nya tersebut. Disana kami menginap satu malam, di malam harinya kami membuat acara makan malam bersama. Pada Minggu paginya saya dan beberapa teman saya pergi berenang di tepi pantai, sebenarnya niat saya hanya ingin duduk di tepi pantai menikmati suasana pantai tapi ternyata salah satu teman saya memaksa saya untuk berenang, karena saya tidak tau berenang saya tidak mengindahkan kemauannya, tapi dia tetap memaksa agar menemaninya berenang, dan setelah drama bujuk membujuk akhirnya saya luluh di buatnya, saya memberanikan turun ke pantai untuk berenang, dengan dia yang tangannya tak pernah lepas menggenggam tangan saya. Dia ingin saya juga menikmati dan merasakan deburan ombak secara langsung. Rasanya benar-benar bahagia waktu itu. Setelah kami puas berenang, di jam 10.00 kami menyudahi acara berenang kami dan mandi setelah itu mengemaskan barang-barang kami karena setelah Zuhur kami pulang masing-masing.

Tafsir Tarbawi

Tafsir Tarbawi adalah mata kuliah terakhir yang jadwalnya di Jum’at siang. Media pembelajaran mata kuliah ini adalah dengan menggunakan google meet. Sistem pembelajaran sama seperti kebanyakan mata kuliah lainnya yaitu dengan diskusi kelompok. Namun, tugas individu akan selalu ada, kami tetap diwajibkan membuat resume. Materi pembelajaran menggunakan tulis tangan dan pengumpulannya di pertemuan akhir semester nanti. Dosen pengampu mata kuliah ini adalah dosen yang juga simple, tak banyak maunya, dan tidak ribet, tidak banyak tugas berat. Pada mata kuliah ini setelah diskusi kelompok biasanya beliau akan menjelaskan ulang materi yang dipelajari dari A hingga Z, walaupun begitu beliau tak pernah mempermasalahkan kami yang mematikan kamera, beliau tak pernah marah, yang terpenting kami sudah hadir di mata kuliah beliau, mengerjakan tugas-tugasnya, serta mengerjakan tugas UTS dan UAS dengan benar, maka nilai kami aman.

Saya rasa selama semester 3 ini perkuliahan terasa lebih cepat, 16 pertemuan seakan-akan tidak terasa, entah mungkin karena tugas yang tidak terlalu berat atau memang karena sudah bisa lebih santai melakukan pembelajaran online walaupun terkadang ada saja keluhan ketika mengerjakan tugas-tugas berat yang diberikan oleh dosen. Ya tak dapat dipungkiri menyelesaikan tugas tanpa keluhan termasuk hal mustahil yang bisa dilakukan mahasiswa. Tapi for your info saya pernah mendengar nasihat dari Ibu Nyai Isnayati di sebuah webinar online, beliau berpesan agar jangan kurangi keberkahan ilmu dengan keluhan. Oleh karena itu sebisanya kita harus mensyukuri apa-apa yang sudah menjadi kewajiban kita dalam menuntut ilmu ini, terutama mengenai tugas ini. Jika ditanya lelah pasti jawabannya lelah, tapi selama tugas masih menjadi tanggung jawab maka tidak ada kata lelah apalagi menyerah, semoga saja lelah ini lillah dan terbayar dengan jalan takdir yang indah.

Dan ya satu lagi, jangan sekali-kali berpikiran bahwa lelah dengan tugas kuliah lalu berpikiran ingin menikah saja. Jangan ya dear.

“Duh, pusing, Kak. Pengin nikah aja udahan,” kata gadis itu dengan senyum lebar kala mengucapkan kata “nikah”.

“ Pengin. Nikah. Aja.”

Mungkin, saat itu, mataku sedikit melotot, alisku terangkat, dan hatiku bertanya, “ARE YOU EVEN SERIUS?!”

Dan, kejadian semacam ini tak kutemukan sekali saja.

Beberapa waktu lalu, saya melihat Instagram Story yang, kurang-lebih, bertuliskan, “Capek gini terus. Pengin nikah aja.”

Pernah pula, saya melihat sebuah status yang lumayan viral, berisikan pesan semacam, “Mending nikah aja biar dapat nafkah.”

Dan, tulisan-tulisan semacamnya yang intinya: Aku lelah. Aku ingin menikah. Aku ingin hidup enak.

Oke, saya bisa memahami itu.

Tetapi, maaf, maaf sekali lagi, jika kamu merasa lelah dengan tugas-tugas harianmu, lalu tiba-tiba merasa menikah adalah solusi untukmu, kurasa, kamu belum siap menikah. Jadi, masuklah kembali ke kamarmu. Kerjakan tugas-tugasmu. Lalu, tenangkan pikiranmu. Dan, jangan melihat menikah sebagai solusi dari kelelahanmu saat ini.

Sebab menikah bukanlah solusi dari kelelahanmu.

Kenyataannya, menikah akan semakin melelahkanmu.

Menikah, bagi laki-laki, adalah bangun pagi-pagi, melawan kemacetan demi menafkahkan sang istri dan anak-anak, berlemah lembut kepada istri dan anak-anak meskipun penat sepulang kerja.

Menikah, bagi wanita, adalah berusaha patuh kepada suami dengan baik dan benar, seperti menyiapkan kebutuhan suami yang akan berangkat mencari nafkah, berusaha memprioritaskan waktu bersama keluarga meski sedang berkarir, menjaga kehormatannya kala ditinggal sendirian, dan mengikuti kesepakatan-kesepakatan yang telah dirundingkan dan disetujui bersama suami.

Menikah adalah menyadari, menerima, dan bersabar bahwa prioritas utama sang suami adalah orangtua nya; sementara prioritas utama sang istri adalah suaminya.

Menikah, bagi laki-laki, adalah tetap berusaha adil kepada semua pihak: Orangtua yang menjadi prioritas utamanya; serta istri dan anak-anak yang menjadi tanggungjawabnya.

Menikah, bagi wanita, adalah memahami bahwa nafkah dari suamimu bukanlah untuk memenuhi keinginanmu semata, melainkan untuk memenuhi kebutuhan bersama. Bisakah kamu mengelolahnya dengan baik? Bisakah kamu merelakan keinginan-keinginanmu untuk membeli tas baru, kosmetik, dan sepatu baru?

Menikah adalah bersabar pada hal-hal yang tidak kau sukai dari pasanganmu.

Menikah adalah berusaha keras menghilangkan kebiasaan-kebiasaan buruk yang tidak disukai pasanganmu.

Menikah adalah senantiasa memikirkan perasaan dan kondisi pasangan di setiap keputusan yang kau ambil.

Menikah adalah menyatukan dua kepala yang berbeda, meski salah satu di antaranya harus merelakan mimpinya; sebagaimana sang suami harus rela melepas mimpinya untuk menafkahi keluarga; atau, sebagaimana sang istri harus rela melapas mimpinya untuk mewujudkan kehidupan untuk sang anak. Namun, tentu, lebih baik jika mimpi-mimpi yang direlakan tersebut mewujud mimpi-mimpi baru.

Menikah adalah memperbanyak stok maaf.

Menikah adalah menyadari bahwa misi utama syaitan ialah memisahkan kalian berdua.

Menikah adalah menyadari bahwa perasaan cinta tidak selalu hadir, lalu berusaha bertahan, dan menumbuhkan perasaan itu lagi. Sebab sebagaimana perasaan-perasaan lain; kadang cinta datang, kadang cinta pergi.

Menikah adalah berusaha saling memahami kala egois menerjang.

Jadi mari buka kembali bukumu, belajar lah lebih giat, lakukan berbagai hal yang kau sukai, kejar cita-cita dan mimpi-mimpimu. Nikmati masa kuliah mu sebab masa-masa ini hanya berlangsung sekali seumur hidup.

Hidup itu tidak selalu sejalan dengan apa yang kita kehendaki. Kebahagiaan diri adalah proses yang harus diperjuangkan. Yakini!! Bahwa kegagalan adalah jalan menuju kesuksesan. Hidupkan dalam hati bahwa sebuah proses adalah jalan menuju suatu hal yang ingin kamu raih Hidupkan dalam pikiran bahwa sebuah proses adalah jalan menuju suatu hal yang harus kamu hargai Dan hidupkanlah dalam tindakan bahwa kamu berhak berproses untuk menjadi yang lebih baik lagi.

Jangan putus asa, jangan menyerah. Semua akan berlalu dan kebahagiaan pasti akan bertemu. TETAPLAH BERPROSES MENJADI ORANG HEBAT

Perjalanan kita masih jauh, masih banyak yang harus kita raih. Banyak hilang yang harus dicari kembali. Jadi pada diri selalu ingatkan begini;

Hai diri...

Tenanglah berjalan di Bumi. Selagi kiblatmu masih ilahi, takkan pernah kau dikhianati. Maka, luaskan saja sabarmu. Lapangkan hatimu, kokohkan pijakanmu, kuatkan langkahmu. Ingat selalu bahwa kamu punya Tuhanmu.

Semoga segala semoga segera Tuhan beri, semoga senantiasa diberkahi. Selamat berjuang lagi, sampai bertemu di perjumpaan bahagia yang abadi.

Mungkin cukup sampai disini cerita pengalaman semester 3 ini ya dear, sampai jumpa di cerita semester yang akan datang.... See you on top !

Salam Mahasiswa!!!

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Pengalaman kuliah daring di semester 2

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Haiii sahabat blogger, apa kabar? Semoga sehat selalu ya.

Kembali lagi dengan saya Nurul Huda Detalia, di blog kali ini saya akan menceritakan setoreh kisah saya selama menjalani perkuliahan daring di semester 2 ini. Selamat membaca. Hihi

Halo kakak- kakak dan abang-abang mahasiswa! Bagaimana dengan kuliah daringnya, tentunya masih & harus tetap semangat bukan?!

Kuliah adalah salah satu impian terbesar saya semenjak saya masih duduk di bangku MTS, di masa itu saya sering kali membayangkan betapa indahnya dunia perkuliahan, dimana cara berpakaian boleh bebas, tidak ada lagi guru yang mengatur dan sebagainya, selain hal-hal tersebut saya juga menyangka bahwa dunia perkuliahan tidak terlalu memusingkan, sebab apa yang akan saya pelajari adalah ilmu tertentu yang bersifat spesifik sehingga pikiran saya akan terfokus pada satu bidang keilmuan saja. Yang saya pikirkan kalau jadi mahasiswa itu enak, santai, bebas walaupun skripsi itu berat. Seperti itulah ekspektasi yang terbayangkan dalam benak saya mengenai dunia kuliah, bertapa menyenangkan bukan?!

Namun, setelah saya melewati satu semester awal dan semester genap kemarin, ternyata hal tentang kuliah sangat di luar ekspektasi. Semuanya berbanding terbalik dengan pemikiran saya, karena mencari kesempatan untuk istirahat lumayan sulit, sistem belajar yang awalnya saya kira fleksibel ternyata lebih padat, bahkan saat libur sabtu minggu pun kebanyakan waktunya dihabiskan untuk mengerjakan tugas-tugas yang deadline nya di waktu dekat. Walhasil jadi tidak ada waktu untuk liburan apalagi rasanya jenuh ketika harus berjam-jam memandang layar hp ataupun laptop karena mengikuti pembelajaran online.

Pandemi covid-19 di Indonesia telah berjalan hampir dua tahun lamanya dan kurang lebih selama satu tahun ini saya disibukkan dengan perkuliahan online. Sehingga aktivitas belajar dari rumah tersebut seakan lumrah kita rasakan dan mau tak mau harus menerima dengan baik. Pandemi covid-19 menyebabkan segala aktivitas dilakukan dari rumah termasuk belajar. Di IAIN pontianak melakukan langkah sigap menanggapi adanya pendemi covid-19. Program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kampus ku memanfaatkan teknologi untuk perkuliahan daring dengan menggunakan beberapa aplikasi untuk kuliah daring diantaranya WhatsApp group, E-learning, Google Classroom, Google Meeting dan Zoom. Akibat sistem kuliah online ini mahasiswa tentu dituntut untuk dapat belajar secara mandiri dan mempunyai inisiatif dalam mengembangkan segala potensi dan wawasannya. Walaupun, sistem kuliah online yang sudah berjalan ini memiliki banyak keterbatasan, akan tetapi tidak ada pilihan lain selama pandemi masih berterbangan di sekitar kita, tentu semua orang memiliki pengalaman menempuh pendidikan selama pendemi covid-19 melanda. Saya pun demikian seperti saya yang daerahnya masih sulit menjangkau akses internet banyak lika-liku cerita yang dapat diceritakan dan rasakan selama menjalani pembelajaran secara .

Sedikit cerita dari saya selama menjalani perkuliahan di masa pandemi, saya tinggal di daerah pelosok yang cukup sulit mengakses jaringan internet, sebuah daerah bernama Desa Wajok Hilir Jungkat Mempawah, sedangkan letak kampus saya berada di daerah kota Pontianak. Saat menjalani perkuliahan tentu bukan hal mudah bagi saya seperti yang dirasakan mahasiswa pada umumnya di perkotaan yang notabene nya kekuatan jaringan untuk mengakses internet bagus atau memiliki wifi di rumahnya. Kendala teknis yang saya hadapi selama perkuliahan daring adalah jaringan internet yang buruk sehingga proses pembelajaran rasanya menjadi tidak efektif, karena sinyal yang susah didapatkan dan buruk apalagi untuk memakai aplikasi meet atau zoom. Salah satu cara agar saya bisa mengikuti pembelajaran daring yaitu saya pergi ke tempat yang memiliki wifi untuk bisa mendapatkan akses internet yang bagus agar dapat mengikuti perkuliahan dengan baik. Agar pembelajaran saya bisa efektif maka untuk menyiasati nya saya melakukan persiapan sebelum jam kulihat tersebut berlangsung, saya terkadang memastikan jaringan wifi terhubung setidaknya 15 menit sebelum perkuliahan dimulai dan aktivitas seperti itulah rutin saya alami selama kuliah online ini. Mungkin ada banyak mahasiswa yang mengalami kondisi seperti saya atau bahkan bisa saja mereka lebih sulit dibanding yang saya . Tantangan lainnya yaitu informasi kadangkala tidak cepat bisa didapatkan mengingat tidak selamanya handphone selalu terkoneksi internet, tantangan lainnya yang saya hadapi jika kuliah namun tiba-tiba hujan turun maka untuk terus mengikuti perkuliahan saya harus tetap pergi ke wifi dengan berjalan kaki karena jalannya berlumpur dan licin, sehingga susah jika diakses dengan menggunakan motor. Untung saja tempatnya tidak jauh berkisar 100 meter saja dari rumah saya. Hal seperti ini juga kadang membuat saya kesal karena sangat terbatas, ketika yang lain dengan santainya bisa berkuliah dengan nyaman dan tenang dari rumah tanpa melangsingkan masalah signal atau jaringan internet yang tidak memadai.

Terkadang saya juga bisa mengikuti perkuliahan dari rumah, jika media pembelajaran nya hanya dengan menggunakan WhatsApp group. Kondisi belajar di rumah tentu tidaklah sama dengan di kampus. Kampus memang disediakan sebagai wadah untuk belajar, bersosialisasi dan berorganisasi untuk mengembangkan segala potensi. Akan tetapi kalau di rumah tidaklah demikian, lingkungan rumah akan dihadapkan dengan suasana yang banyak pekerjaan, meskipun tidak ada paksaan untuk harus dapat bekerja dan membantu orang tua akan tetapi kondisilah yang harus memaksakan untuk tidak menutup mata melihat banyaknya pekerjaan di rumah. Ya setidaknya mengerjakan pekerjaan rumah yang ringan seperti mengemaskan rumah karena saya adalah anak perempuan pertama dan satu-satunya sehingga dituntut untuk bisa mengurus rumah karena ibu saya yang seorang petani terbilang sibuk mengurus ladang. Pekerjaan itu menjadi tuntutan bagi saya karena tidak mungkin juga saya hanya belajar tanpa memperdulikan keadaan rumah, tidak mungkin juga saya tidak ikut terlibat dan hanya melihat saja orang tua saya yang letih bekerja, apalagi saya berada di rumah maka tentu tuntutan untuk membantu akan lebih tinggi dari dalam diri saya sendiri. Oleh karena itu, selama pandemi menyerang maka pengalaman dan tantangan yang saya alami mungkin bisa dikatakan sulit. Pertama harus dapat mengikuti perkuliahan dengan baik meski dalam kondisi terbatas akses internet, di sisi lain juga harus bisa membantu dan meringankan pekerjaan orang tua di rumah. Namun halangan tersebut tidak membuat saya menjadi malas kuliah mengingat kuliah adalah hal yang saya impikan sejak dulu.

Tak terasa semester ganjil 2020 / 2021 sudah berlalu, kini semester genap telah dimulai, selama dua semester menjalani kuliah sudah pasti banyak hal-hal terjadi, banyak pengalaman baru yang dirasakan dan banyak pembelajaran yang didapatkan. Pada awal April 2021 kemarin, saya sudah sah menjadi mahasiswa semester 2, setelah sebelumnya menjalani proses pembelajaran di semester 1. Proses pembelajaran di semester 2 ini masih sama dengan semester 1 kemarin, yaitu sama-sama masih menggunakan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau biasa juga disebut dengan pembelajaran online (daring). Pembelajaran online memang satu-satunya cara agar proses pembelajaran tetap berjalan di masa pandemi seperti ini. Di semester 2 ini saya mengambil 11 mata kuliah dengan jumlah sks 23. Saya rasa selama semester 2 ini perkuliahan terasa lebih cepat, 16 pertemuan seakan-akan tidak terasa, entah mungkin karena tugas yang tidak terlalu berat atau memang karena sudah bisa lebih santai melakukan pembelajaran online walaupun terkadang ada saja keluhan ketika mengerjakan tugas-tugas berat yang diberikan oleh dosen.

Dalam mata kuliah sejarah peradaban islam, di sini saya belajar tentang berbagai sejarah kebudayaan peradaban pada masa sebelum islam datang, peradaban Islam pada masa Rasulullah, peradaban islam pada masa khalifah. Pada mata kuliah ini setiap minggunya pasti akan diberikan tugas seperti merasa meresume materi, membuat bagan atau peta konsep. Menurut saya pada mata pelajaran ini tugas-tugas yang diberikan tidak terlalu berat, namun tugas yang diberikan rutin setiap minggunya dengan dengan tenggat waktu yang cukup singkat.

Selanjutnya pada mata kuliah bahasa arab, di sini saya belajar tentang bagaimana menerjemahkan teks bahasa arab dengan baik dan benar, pada mata kuliah ini tugas yang diberikan tidak terlalu sering, namun sekali ada tugas tugasnya sangat berat seperti menterjemahkan teks pidato bahasa arab, membuat voice note ceramah bahasa arab, melakukan praktek berdialog bahasa arab dan itu semua dilakukan online di dalam Grup WhatsApp, dan untuk tugas UAS kita ditugaskan untuk menterjemahkan teks bahasa arab yang cukup panjang dan parahnya lagi masing-masing mahasiswa harus menterjemahkan teks yang berbeda dengan mahasiswa lainnya. Sudahlah tidak bisa mencontek, mencari jawaban di google pun terasa percuma karena terkadang terjemahan di google tidak sesuai dengan makna sebenarnya. Tapi untungnya waktu yang diberikan untuk mengerjakan UAS cukup lama mungkin sekitar 3 minggu dan untuk mengerjakan tugas UAS ini, saya meminta bantuan kepada abang sepupu saya yang dulunya pernah mondok dan alhamdulillah dengan bantuannya akhirnya saya bisa mengumpulkan UAS tepat waktu karena jika saya mengerjakan sendiri akan bisa dipastikan banyak salah dan nilainya tentu tidak akan mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM).

Untuk mata kuliah pendidikan multikultural ini sistem pembelajaran nya yaitu dengan diskusi. Setiap pertemuan tak pernah tak melakukan diskusi, pada jam pertama dosen pengampu biasanya membacakan atau menjelaskan materi yang akan dipelajari atau didiskusikan, nah untuk jam yang kedua nanti maka akan dibuka sesi pertanyaan, tema pertanyaannya bebas yang berkaitan dengan multikultural dan yang menjawab pertanyaan pun bebas ,siapa saja bisa menjawab dan mengutarakan pendapatnya. Namun, pada diskusi ini hanya ada beberapa orang yang aktif bertanya atau menjawab, kebanyakan teman-teman di kelas termasuk saya hanya menjadi penyimak atau menjadi audiens yang pasif. Sekedar hadir di mata kuliah dan google meet agar tidak dinyatakan tidak hadir. Formalitas semata dan akhirnya setelah mengikuti UAS dan nilai pun sudah keluar, hasilnya pun sama, pas-pasan formalitas ala kadarnya. Ya saya sadar diri juga, tidak aktif diskusi kok mau dapat nilai tinggi, dan ini bisa dijadikan pembelajaran agar kedepannya saya bisa aktif diskusi dan lebih berani untuk speak up.

Pada mata kuliah Masa’il fiqhiyah, mata kuliah ini juga sama sistem pembelajaran nya, yaitu dilakukan dengan diskusi. Namun pada saat awal pertemuan pertama sudah dibentuk kelompok. Pada saat pembagian kelompok saya terlambat mengelist nama kelompok sehingga akhirnya saya mendapatkan kelompok 1 karena kawan-kawan saya tidak ada yang memilih kelompok 1, dan parahnya lagi anggota kelompok 1 hanya terdiri dari dua orang, awalnya saya kira diskusi kelompok kami tidak bisa berjalan dengan baik tapi ternyata alhamdulillah dosen pengampun mata kuliah malah memuji kekompakan kami, walaupun anggotanya hanya terdiri dari 2 orang kami bisa melakukan penyajian materi dan penjelasan materi dengan cukup baik, cepat tanggap dalam menjawab pertanyaan dari teman-teman penanya. Terkadang memang benar pikiran-pikiran negatif itu yang membuat kita takut untuk maju, takut untuk melangkah padahal belum tentu apa-apa yang kita pikirkan itu benar-benar terjadi.

Selanjutnya review tentang pendidikan karakter. Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang paling santai, dalam 16 pertemuan hanya ada beberapa kali pemberian tugas, selebihnya terkadang hanya absen dan kita cukup membaca atau memahami materi-materi, terkadang juga kami hanya disuruh membuat resume materi terkait materi yang telah dipaparkan, tidak ada tugas yang berat, sebenarnya dalam silabus ada kegiatan observasi untuk nilai UTS, namun karena dosen pengampun mata kuliah yang jarang bisa masuk kelas karena kesibukannya mengurus ibunya yang sedang sakit, akhirnya observasi tidak jadi dilakukan. Nah pada jam atau kuliah ini saya biasanya melakukan perkuliahan dari rumah, karena sedari awal dosennya mengatakan bahwa media pembelajaran cukup menggunakan whatsapp grup saja. Pada mata kuliah ini juga terkadang saya bisa menyempatkan mengemas rumah. Seperti kata pepatah, sekali mendayung dua tiga pulau terlampaui, begitulah kira-kira yang saya lakukan, sambil mengikuti perkuliahan biasanya saya mengerjakan pekerjaan rumah yang belum terselesaikan.

Untuk mata kuliah bahasa inggris, pada mata kuliah ini saya ditunjuk oleh teman-teman kelas saya untuk menjadi penanggung jawab mata kuliah. Awalnya saya menolak karena takut tidak bisa menjalankan amanah dengan baik, tapi teman-teman saya meyakinkan saya bahwa saya bisa dan untung saja saya mendapatkan fatner pj yang baik dan juga rajin, relasi kerjasama kami juga terjalin sangat sangat baik. Namun ada suka dukanya menjadi PJ, dukanya menjadi PJ di mata kuliah bahasa inggris ini adalah saya harus siap direpotkan dengan pertanyaan-pertanyaan teman di kelas yang terkadang menanyakan tugas yang diberikan, padahal saya sendiri tidak paham tugasnya bagaimana karena saya juga tidak terlalu paham dengan bahasa inggris, dan ya satu lagi di mata kuliah ini PJ yang mengontrol pengumpulan tugas kawan-kawan, PJ akan mengumpulkan tugas teman-teman ke dalam bentuk folder. Nah, terkadang pada saat tenggat pengumpulan tugas, ada saja yang telat mengumpulkan tugas, padahal H-1 pengumpulan, saya sudah mengingatkan teman-teman, namun tetap saja ada yang telat dengan alasan yang beragam dari mulai lupa hingga tidak ada kuota untuk mengirim tugas. Ya sebagai PJ juga dilema antara ingin meninggalkan tugas teman atau menunggu tugas teman-teman saya lengkap. Jika ditinggalkan kasihan takut tugasnya tidak diterima dosen, namun jika ditunggu adanya malah PJ sendiri yang dimarahi. Serba salah memang antara memilih solidaritas atau memilih totalitas.

Pada mata kuliah akhlak tasawuf ini sistem pembelajarannya sama dengan lainnya yaitu diskusi kelompok. Namun media pembelajarannya dengan menggunakan whatsapp group tapi setelah UTS, media pembelajarannya diganti dengan google meet karena dari pantauan dosen, banyak teman-teman yang hanya sekedar aktif WhatsApp namun tidak serius mengikuti perkuliahan. Sekedar melihat pesan tapi tidak dibaca. Untuk tugas, pada mata kuliah ini hanya disuruh membuat resume materi yang diketik serapi mungkin dan dikirim kepada PJ sebagai nilai tugas UTS dan untuk nilai UAS nya kita diberikan lima buah soal yang jawabannya cukup membuat tangan keriting mengetiknya.

Sedangkan untuk ilmu kalam sendiri sistem pembelajarannya sama seperti yang lainnya yaitu diskusi. Untuk tugas dari mata kuliah ini yaitu kita diberikan perintah untuk memberikan kesimpulan dengan mengirimkan voice note di grup WhatsApp mata kuliah setelah selesai diskusi. Kesimpulan ini juga nantinya dijadikan nilai UTS dan untuk tugas ulangan akhir semester hanya disuruh meresume jurnal yang sesuai dengan materi kelompok masing-masing dengan tulis tangan.

Mata kuliah civic education ini media belajarnya dengan diskusi. Pada mata kuliah ini kelas saya juga digabung dengan kelas D, sehingga lebih meramaikan audiens dan diskusi bisa lebih menarik dan kami diskusi ini lebih seperti webinar. Dosen sebagai fanelis dan ada juga teman-teman sebagai narasumber. Narasumber dan penanya juga dipilih langsung oleh dosen sehingga pada saat diskusi tentu bisa lebih mudah dan asik karena sudah mempersiapkan materi atau pertanyaan dari jauh-jauh hari. Semacam debat begitulah.

Untuk mata kuliah islam dan budaya lokal, di antara 11 mata kuliah, mata kuliah ini yang menurut saya tugasnya cukup berat, selain diskusi kita juga diberikan tugas lainnya. Tugas yang paling saya ingat dari mata kuliah ini adalah mendata inventaris bangunan bersejarah di masing-masing tempat tinggal dan sebagai observator kita harus turun langsung atau mengobservasi langsung ke tempat bersejarah itu dengan dibuktikan foto di samping bangunan bersejarah tersebut. Parahnya lagi antar mahasiswa objek bangunan bersejarah harus berbeda. Saya memilih bangunan bersejarah di Peniram yaitu Masjid Babussalam dan makam almarhum K.H Fathul Bari. Untuk kesana saya membutuhkan waktu perjalanan sekitar 1 jam, dan di sana saya hanya datang untuk memfoto bangunan bersejarah tersebut, saya tidak bisa masuk(ziarah) karena saya dalam keadaan udzur (haid) jadinya setelah selesai memfoto saya istirahat sekitar 15 menit di warung dekat masjid tersebut sekaligus bertanya dan menggali informasi tentang Masjid Babussalam ini. Huh sungguh melelahkan, hanya untuk sekedar memfoto bangunan saja perlu jauh-jauh ke Peniram sana. Namun ini adalah tuga, mau tak mau, suka tak suka ya harus dikerjakan agar bisa mendapatkan nilai, semua memang butuh pengorbanan bukan?! Selain itu pengalaman berkesan saya pada mata kuliah ini juga saya pernah mengerjakan tugas hingga larut malam, pergi sendiri ke wifi malam-malam untuk mencari referensi di internet, namun belum juga tugasnya selesai malah mati lampu mendadak. Kesabaran dan keberanian saya saat itu memang benar-benar diuji, karena terindah desas desua berita bahwa di kampung saya ini ada yang melihat kuntilanak, dengan berbekal ayat kursi yang saya rapalkan sepanjang jalan, akhirnya saya bisa sampai di rumah dengan selamat. Malam-malam yang cukup menegangkan.

Pada mata kuliah Fiqih ini tugas yang diberikan tidak terlalu banyak, di awal pertemuan hanya ada pembagian materi dari dosen, kemudian pertemuan berikutnya pembuatan video dari materi yang sudah didapatkan, dan pertemuan selanjutnya hanya dilakukan diskusi sesuai materi-materi yang disampaikan oleh para penyaji materi.

Untuk semester 2 ini memang tak terlalu banyak pengalaman-pengalaman yang mengesankan, apalagi saya hanya sibuk kuliah dari rumah, tidak ada kegiatan lain seperti mengikuti organisasi atau UKM kampus, bukannya tidak mau, hanya saja karena masih ada covid-19 dan juga perkuliahan online sehingga saya takut tidak bisa membagi waktu antar keduanya, alasan lainnya juga karena rumah saya yang cukup jauh jaraknya dengan kampus sehingga menyulitkan saya untuk mengikuti organisasi mahasiswa.

Begitu banyak manfaat dan makna dibalik masa sulit yang saya tempuh. Ketidak sesuaian antara khayalan saya selama ini tentang dunia perkuliahan dengan kenyataan yang terjadi dalam dunia perkuliahan yang sesungguhnya sekarang. Dapat saya maknai sebagai suatu kenyataan yang harus saya tempuh sekalipun perjuangannya berat dan membutuhkan banyak pengorbanan. Saya merasakan kepuasan tersendiri setelah saya berhasil menuntaskan tugas-tugas berat selama semester 2 ini. Tak lupa saya ucapkan terima kasih untuk diri sendiri yang sudah kuat dan sudah bisa diajak bekerjasama menyelesaikan tugas-tugas berat hingga dini hari. Tidak apa pelan-pelan saja, terima kasih sudah mau diajak bekerjasama selama ini you did your the best. Terkadang kita perlu mengapresiasi diri kita sendiri yang sudah mau diajak berusaha dan berproses menjadi lebih baik lagi, meskipun progress nya baru terlihat sedikit. Karena hakekatnya manusia lain tidak akan pernah tahu semendung apa langit mu hari ini, sekuat apa badai yang kau alami dan segelap apa dunia yang kau lihat saat kau terjaga saat ini. Namun, stop complaining kita tidak bisa memilih dan membuat jalan hidup kita sendiri, tetapi ingat kita bisa memilih menata masa depan yang seperti apa. Keep doing the best. Remember Allah knows best what we are doing.

Saat ini saya memutuskan untuk mulai berfikir dan bersikap positif dalam menjawab segala tantangan perkuliahan selama 3 tahun ke depan. Saya jadi teringat akan pepatah klasik berakit-rakit ke hulu berenang-renang ke tepian, sakit-sakit dahulu maka akan bersenang-senang kemudian. Saya menyadari bahwa setiap tantangan yang saya hadapi dalam dunia perkuliahan meskipun itu berat namun pasti suatu hari nanti saya akan menuai hasil yang mendatangkan manfaat bagi saya sendiri. Makna lainnya yang saya ambil sebagai salah satu pedoman hidup yang juga saya tanamkan seperti pepatah “hidup adalah perjuangan”, selama saya masih hidup maka saya harus terus berjuang untuk menjawab tuntutan zaman, berjuang untuk meraih impian saya, berjuang demi masa depan saya, berjuang untuk membanggakan dan membahagiakan kedua orang tua saya serta agar bisa menyebar manfaat untuk orang-orang banyak. Kuliah mungkin berat tapi kita harus terus bertekad dan bekerja keras yaitu belajar dengan giat, harus pandai memanajemen waktu dengan baik, tak lupa juga untuk beribadah dan berdoa kepada tuhan dan meminta doa dan support dari orang tua, maka kuliah mungkin akan terasa lebih menyenangkan.

Harapan saya semoga di semester depan saya bisa mendapatkan nilai yang lebih baik lagi, bisa terus istiqomah dalam menuntut ilmu, bisa terus berubah dan berbenah menjadi pribadi yang lebih baik lagi, serta semoga di semester ini atau di semester depan pandemi bisa berakhir dan pembelajaran tetap muka bisa segera dilaksanakan.

Sekian setoreh kisah perjalanan kuliah saya di dunia perkuliahan yang baru semester kedua ini. Semoga kisah saya ini dapat bermanfaat bagi para pembaca khususnya bagi para mahasiswa yang mulai jenuh dengan dunia perkuliahan online. Hati boleh bosan namun jangan sampai semangat menuntut ilmu menjadi padam. Semangat kuliah onlinenya teman-teman!!! Hidup Mahasiswa !!!

Terimakasih sudah berkunjung

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Analisis penggunaan bahasa indonesia

Bissmillahirrahmanirrahim🌿

Assalamualaikum wr.wb

Haiii,kembali lagi di blog saya kali ini saya akan memposting tugas kuliah saya tentang Amalisis penggunaan Bahasa Indonesia di kehidupan sehari-hari.

Lokasi:jl.sui burung

Waktu pengambilan :17 November 2020

Analisis:Pada gambar tersebut terdapat          penggunaan bahasa asing yaitu beauty,eyelash extension,accesoris, dan natural . Berdasarkan PUEBI penulisan tersebut kurang tepat sebaikanya penulisan menggunakan Bahasa Indonesia yaitu cantik, perpanjangan bulu mata, aksesoris,dan alami.Atau jika ingin menggunakan bahasa asing,sebaiknya tulisan dimiringkan.

Ny.Beauty, eyelash extension, dan natural

Lokasi:jalan simpang 4

Waktu pengambilan:17 November 2020

Analisis: Pada gambar tersebut terdapat penggunaan Bahasa Indonesia yaitu All Operator,Token,contact person.Berdasarkan PUEBI , penulisan tersebut kurang tepat sebaiknya penulisan menggunakan Bahasa Indonesia  yaitu semua operator,koin,contact person .Atau jika ingin menggunakan bahasa asing,sebaiknya tulisan dimiringkan.

All operator,token,contact person.

Lokasi:jln prt wa'dongka 

Waktu pengambilan:17 November 2020

Analisis:Pada gambar tersebut terdapat penggunaan Bahasa asing yaitu bubble,drink serta penulisan nama warung tersebut tidak tepat karena huruf pertamanya tidak menggunakan huruf kapital.Berdasarkan PUEBI , penulisan tersebut kurang tepat sebaiknya penulisan menggunakan Bahasa Indonesia yaitu gelembung,minuman.Atau jika ingin menggunakan bahasa asing yaitu bubble,drink sebaiknya tulisan dimiringkan.Untuk nama warung sebaiknya menggunakan huruf kapital diawal nama.

Lokasi:jalan manunggal x(jalan raya wajok hilir)

Waktu pengambilan:17 November 2020

Analisis:Pada gambar tersebut terdapat penggunaan bahasa asing yaitu service, hardware, software, touchscreen,restart,passcode,stuck,hang.Berdasarkan PUEBI , penulisan tersebut kurang tepat sebaiknya penulisan menggunakan Bahasa Indonesia yaitu pelayanan, perangkat keras, perangkat lunak,kode sandi,terjebak ,menggantungAtau jika ingin menggunakan bahasa asing,sebaiknya tulisan dimiringkan.

service, hardware, software, touchscreen,restart,passcode,stuck,hang.

Lokasi:jalan raya Wajok Hilir

Waktu pengambilan:17 November 2020

Analisis: Pada gambar tersebut terdapat penggunaan bahasa asing yaitu pop ice bubble,vanilla,green tea, milk tea,taro dan Chocolate.Berdasarkan PUEBI , penulisan tersebut kurang tepat sebaiknya penulisan menggunakan Bahasa Indonesia yaitu es gelembung yang memuncak,vanila,teh hijau,teh susu,talas dan coklat.Atau jika ingin menggunakan bahasa asing,sebaiknya tulisan dimiringkan.

pop ice bubble,vanilla,green tea, milk tea,taro dan Chocolate.

Sekian analisis penggunaan Bahasa Indonesia saya,terima kasih sudah berkunjung 🙏🌿

100 Kosakata bahasa ibu(bahasa madura)

 100 Kosakata bahasa ibu

Kosakata bahasa ibu,bahasa madura di parit wa'dongka' wajok hilir

1.Oreng          :orang

2.nginom       :minum

3.toles            :nulis

4.mecah        :baca

5.aeng           :air

6.nase'           :nasi

7.Buje            :Garam

8.Lumari      :lemari

9.Soroi           :sisir

10.kelambih :baju

11.selebber   :celana

12.lanas        :nanas

13.pao           :mangga

14.ngalak     :mengambil

15.pereng     :piring

16.cankir      :gelas

17.todus        :malu

18.ngangko  :ngambek

19.mole         :pulang

20.entar        :pergi

21.ocen         :hujan

22.cellep       :dingin

23.ngantok   :mengantuk

24.tedung      :tidur

25.tojuk          :duduk

26.soki            :kaya 

27.cerrek        :pelit

28.Raddin       :cantik

29.cubek         :jelek

30.enjek          :tidak

31.ngakan      :makan

32.kerrong     :rindu

33.lebur          :suka

34.becik          :benci

35.ketteng      :pisang

36.kodung      :kerudung

37.mphuk       :kakak

38.kutteh        :paman

39.alek            :adek

40.mbuk         :ibu

41.emmak      :bapak

42.mbah         :nenek

43.pippik        :bibi

44.iyyeh          :iya

45.tellongan   :jendela

46.labeng        :pintu

47.kajuh          :kayu

48.todik           :pisau

49.sokoh          :kaki

50.tanang        :tangan

51.obuk           :rambut

52.cetak          :kepala

53.engkok       :saya

54.kakeh         :kamu

55.tinah           :biarkan

56.tobuk          : bosan

57.a tunging   :berbicara

58.lakek           : laki-laki

59.binik           : perempuan

60.manok        :burung

61.ketibik        :sendiri

62.ro'om          :harum

63.beceng       :busuk

64.lanceng     :panjang

65.bukeng      :bodoh

66.penter       :pintar

67.'ior             :kelapa

68.terak         :terang

69.sengak      :hati-hati

70.ceuh          :jauh

71.ketemang :ikat pinggang

72.sabek        : simpan

73.mareh      :selesai

74.roma        :rumah

75.depor       :dapur

76.mandih    :mandi

77.sa-sassa    :mencuci baju

78.a bhejeng :sholat

79.ngacih      :mengaji

80.accek       : jangan

81.semmak  :dekat

82.langgik   : langit

83.nemor    :kemarau

84.rebbe     :rumput

85.kempeng:bunga

86.lempo     :gendut

87.koros     :kurus

88.cuko'      :ikan

89.cobak    :coba

90.mayuh  :ayo

91.dekkik   :nanti

92.dekkuk  :besok

94.setiah     :sekarang

95.terro       :ingin

96.mangkat:pergi

97.padeh     :sama

98.sapah      :siapa

99.arapah    :kenapa

100.keloppain :lupa

Ceritaku mengenai proses pencarian 100 kosa kata ini yaitu aku lebih memilih mencari benda-benda yang ada disampingku,ada juga dengan berkomunikasi dengan ibuku untuk lebih mendapatkan banyak kosa kata yang lain.karna dirumahku berkomunikasi dengan bahasa madura,sehingga memudahkanku untuk mencari inspirasi kosa kata madura ini,walaupun ketika itu aku sempat buyar karna terlalu fokus memikirkan kosakata lainnya,yaa awalnya kukira 100 kosakata bahasa ibu ini tampak sedikit,tapi setelah dicari sangat banyak,bahkan sempat ada kosa kata yang sama yang saya tulis.

Sampai disini dulu pembahasan mengenai 100 kosa kata bahasa ibu(bahasa madura).semoga bisa bermanfaat dan teman-teman juga bisa belajar dan memahami bahasa madura ini untuk menambah perbendaharaan kata agar bisa lebih banyak lagi mengenal bahasa daerah atau bahasa ibu ini.

Sekian dari saya,terimakasih sudah berkunjung🙏

Wassalamu'alaikum,wr,wb